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《跟古代名人学家风家教》
栏目:出版界新闻  记者:唐俭  2016-01-05 08:00 
  一部讲述中国古代名人名家教育子女、培养优良家风家教的图书,是中央电视台《百家讲坛》“跟着古代名人学家教”系列节目的文字稿。

【内容介绍】
    《跟古代名人学家风家教》是一部讲述中国古代名人名家教育子女、培养优良家风家教的图书,是中央电视台《百家讲坛》“跟着古代名人学家教”系列节目的文字稿。书稿从古代名人的家教名言出发,旁征博引,展开论述,为读者提供了相应的知识和看问题的另一种思路,引领读者得到诸多启示,在古人的智慧与今人的困惑之间架起一座桥梁。

 

【原文摘选】

序言/作者
2015年8月于北京


    人类财富的代际传承有“物质”与“精神”之分。
    豁达而又有见识的古人是不太主张给后辈传送物质财富的, 所谓 “儿孙自有儿孙福, 不为儿孙做马牛” 说的就是这个意思。 林则徐曾经说过:“子孙若如我,留钱做什么,贤而多财,则损其志;子孙不如我,留钱做什么,愚而多财,益增其过。”民间谚语“富不过三代”也令人深思。
    相比于物质财富,几乎所有有见识的古人都主张精神财富的代际传承。但如何传递,传递什么,却值得思考。
    一般说来,人类的精神财富包括知识、智慧与思想。在通讯比较落后的古代,信息也被归到精神财富的范畴;不过,在信息大爆炸的今天,它似乎不应被包括在内了。
    知识、 智慧、 思想等人类精神财富要实现父子相传似乎是不容易的。像苏洵、苏轼、苏辙那样的“一门三学士”的情况毕竟属于少数。
    在人类精神财富中,家教智慧在代际传承中受到广泛关注,并可能代代相传下去。这些家教智慧包括家教、家训、家风等。
    2015 年春节团拜会上,习近平总书记语重心长地指出:“不论时代发生多大变化, 不论生活格局发生多大变化, 我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风。”
    1947 年 10 月 8 日,毛泽东在给儿子毛岸英的家书中说:“一个人无论学什么或做什么,只要有热情,有恒心,不要那种无着落的与人民利益不相符合的个人主义的虚荣心,总是会有进步的。”这正是父亲对儿子的深深教诲。
    在家教、家训、家风这三“家”中,家教是基础,而家训、家风是家教的外在载体或具象化成果,三者联系紧密,互为因果,互相促进。
    每一个长辈都有资格和义务对晚辈们进行家庭教育。在漫长的历史长河中,著名人物、著名家庭的家教智慧受到人们的广泛关注。
    这些家教智慧虽然是经某些名人的口说出来或笔写出来的,但并不为其所独有和垄断,它们往往代表了一个时代、一个国家、一个民族的生存智慧和人生哲学,经得住时间的考验。我们今天学习我国古代名人的家教智慧,使这些家教智慧得以流传下去并被发扬光大,是中华家教智慧跨越时空的代际大传承。
    我的同事、该书作者张志君先生是北京师范大学博士后,中国教育电视台副总编辑、研究员。长期在教育媒体从事教育传播工作的他,敏锐地发现了这一点,应中央电视台《百家讲坛》栏目邀请,主讲“跟古代名人学家风家教”系列节目,可谓填补了《百家讲坛》在传承中华优秀家教智慧方面的一个空白。
    纵观该书,至少有以下几个特点:
    一、旁征博引,写作思路的发散性
    人们常说散文要“形散而神不散”,好的讲坛类电视节目、好的家教作品也应当具有“形散而神不散”的特征。翻开该书,我们不难发现,几乎每个章节都是从古代名人的某一句或某一段家教名言出发,然后从不同角度进行论述, 旁征博引, 既为观众与读者提供了丰富的家教知识,又给大家提供了看待教育问题的多种思路,最终引导大家得出相应的启示,可谓形散神聚,读来受益颇多。
    二、深思熟虑,家教观点的新颖性
    清代著名文学家郑板桥在一则题画竹的小品文中曾经这样写道 : “江馆清秋,晨起看竹,烟光、日影、露气皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃,遂有画意。其实,胸中之竹,并不是眼中之竹也。因而,磨墨、展纸、落笔倏作变相,手中之竹又不是胸中之竹也。”
    在该书中,“院中之竹”是那些客观存在过的历史人物和真实发生过的成败故事,例如孟母、孔子、刘邦、诸葛亮、嵇康等,例如孟母三迁、罪己诏、高山流水、鸿门宴、何不食肉糜、才高八斗等,这些我们无法改变。但是,作者在自己长期的考证、思考、观察、实践过程中形成了看待家庭教育问题的新观点新主张,即“胸中之竹”。最后再通过丰富的案例和通俗的语言讲述出来,呈献给大家,就变成了全新的“手中之竹”,即这个与众不同的系列电视讲座和这本书。
    三、与时俱进,古为今用的转换性
    一位西方历史学家曾经说过:“一切历史都是现代史。”我理解这句话的意思是,任何古代的智慧,倘若想要存活和流传下去,都必须做与时俱进的价值转换。该书作者在这个方面进行了很有益的探索,始终坚持“古为今用”。
    比如,在关于诸葛亮的教子智慧的一讲中,作者在谈到诸葛亮不愿意儿子过于早成时,对于这种价值观做了现代转换,提出 21 世纪的父母至少应该做到三个“尽可能不去凑热闹”:一是尽可能不要去凑“起跑线”前移的热闹,二是尽可能不要去凑“儿童选秀”的热闹,三是尽可能不要去凑“儿童智力开发班”的热闹。
    这就在古人的智慧与今人的困惑之间架起了一座桥梁,可以达到借古人之酒杯,浇今人心中之块垒的目的。
    四、开卷有益,化解难题的实用性
    在信息时代,面对那么多的可供阅读和观看的内容,凭什么让读者或观众“弱水三千,只取一瓢饮”?很重要的一点就是内容应该有价值。
    该书的每一个章节都紧扣现实,解决广大家长朋友们最为关心的家庭教育现实问题,比如,如何教育二代,如何当一对合格的父母,如何解决孩子的厌学情绪,周边环境如何影响未成年人的成长,父母如何进行必要的自我批评,父母如何化解孩子的心结,等等。
    这些家教问题,以往不是没有人讲过,但是由权威的专家在最有影响力的讲坛类栏目以生动的方式讲解,这恐怕是独一份了。翻开此书,来聆听中国古代十位最智慧的父母带来的家教启示吧!
    是为序。


【编辑推荐】
这里有古代名人教育子女的生动故事、成功经验和惨痛教训:
●文王之母太任惠及万世的胎教良方
●“文圣”孔子的教子主张
●“虎妈”孟母的霹雳手段和菩萨心肠
●“传奇老爸”刘邦的真情告白
●“官一代”刘向给“官二代”刘歆的关键忠告
●一代良将马援教育晚辈的行难知易
●文姬之父蔡邕的女训女诫
●“智慧化身”诸葛亮的教子远见
●“个性老爸”嵇康临刑前给儿子的叮咛
●“失独老人”白居易对侄子们的淳淳教诲
这里为当下中国千万家长破解家庭教育中的众多困惑:
●今天应该怎样看传统?
●为什么“富不过三代”?
●如何引导孩子正确看待贫和富?
●如何解决孩子的厌学情绪?
●孩子受到不良环境影响怎么办?
●父母如何化解孩子的心结?
●如何让子女远离灾祸?
●为什么你用心良苦却招来了孩子的怨恨?
●如何教育富二代、官二代?
●如何当一个与时俱进的父母?

 

【目录】
序言 让优秀的中华家教智慧代代相传 // 1
第一讲 胎教的典范
——文王之母太任惠及万世的胎教良方
这个孕妇不简单:旺夫旺子 // 003
“胎教始祖”泽被百代 // 005
分房别居 // 006
善用身边人 // 007
目不视恶色 // 008
耳不听淫声 // 012
口不出乱言 // 014
站有站相、坐有坐相 // 017
管住自己的心 // 020
第二讲   传统的价值
——“文圣”孔子的教子主张
重构失落的精神家园 // 024
孔子的三句话影响了儿子一辈子 // 027
为什么“不学诗经,不会说话” // 029
不要把孩子养成“土豪”“文盲” // 032
得“礼”走遍天下,失“礼”寸步难行 // 034
为孩子列一张礼仪清单 // 036
从民歌到微信,寓教于“民” // 037
第三讲   慈母的严心
——“虎妈”孟母的霹雳手段和菩萨心肠
两千多年前的“虎妈”——孟母 // 042
孟母三迁:“跟着啥人学啥人” // 044
给孩子一个更好的成长环境 // 048
买肉啖子:树家风身教最关键 // 050
断机教子:孟母是个“狠”角色 // 051
家庭教育要讲手段 // 053
阻子出妻:孟母是个优秀仲裁员 // 056
婆婆难当?处理好情与理的关系最重要 // 057
孟母教子的三个并重 // 060

第四讲   父亲的忏悔
——“传奇老爸”刘邦的真情告白
传奇的老爸 // 064
这个儿子“可任大事” // 067
父母应进行适度的自我批评 // 068
“拉大旗作虎皮”能增强教育力度 // 070
消解孩子的心结 // 072
让孩子明白读书的重要性 // 075
小朋友的朋友圈 // 076
写一笔好字很重要 // 078
敬重长者是年轻人立足社会的前提 // 079
保护应该保护的弱者 // 081
第五讲   二代的教养
——“官一代”刘向给“官二代”刘歆的关键忠告
个性老爸不断挑战潜规则 // 086
父子俩道不同不相为谋 // 087
从小告诫孩子要走正道 // 089
天上可以掉冰雹,但不可能掉馅饼 // 092
品德修养才是孩子的基本配置 // 094
如何让子女远离灾祸 // 097
得意时居安思危,失意时屡败屡战 // 100
孩子真的不信权威吗 // 101
知礼懂礼才能一路畅通 // 104
勿与上位者走得太近 // 105
第六讲   家教的禁忌
——一代良将马援教育晚辈的行难知易
东汉一位奇男子 // 110
给兄弟姐妹的孩子一些爱 // 113
教导晚辈不要论人长和短 // 114
尊敬长辈,三“生”有“幸” // 117
家教工程的持久关和疲劳关 // 119
学习榜样要量力而行 // 120
敏感的家教言行会惹祸端 // 122
别让“不自知”害了孩子 // 124
第七讲   女子的才德
——文姬之父蔡邕的女训女诫
一位有名气的父亲养出两位更有名气的女儿 // 128
音乐可以陶冶女儿性情 // 131
“作文”之前先“做人” // 133
婆媳交恶?为人儿媳小处不可随便 // 135
女孩更要自重 // 137
穿衣打扮不要追求奢华 // 139
美容者一时光鲜,美心者一生幸福 // 141
涵养心灵的减法、加法、乘法 // 146
第八讲  早慧的喜忧
——智慧化身诸葛亮的教子远见
真假诸葛亮 // 150
早慧少年的三大成长隐忧 // 154
低调:非淡泊无以明志,非宁静无以致远 // 157
孩子,你别“任性” // 159
时间都去哪儿了 // 162
从“多不接世”到“宅童、宅男、宅女” // 163
好交情在体谅不在酒量 // 165
三国的方圆 // 168
志当存高远 // 169
有多少“三不型二代”毁了父辈家业 // 172
第九讲   愤青的遗言
——“个性老爸”嵇康临刑前给儿子的叮咛
一肚皮不合时宜的人 // 178
志向贵在坚守 // 182
与人交往要把握好分寸 // 186
做好事与留姓名 // 188
别人求助你时该怎么办 // 191
为什么人有两只眼、耳、手,却只有一张嘴 // 195
小朋友的三个“远离” // 198
不要随便接受聚会邀请 // 199
做事情应该谋定而后动 // 201
第十讲   家风的延续
——“失独老人”白居易对侄子们的谆谆教诲
白居易太不符合常理了 // 204
爱子早殇,疼爱侄辈们 // 207
即使高中状元,也不应目中无人 // 209
孩子,请不要妄自菲薄 // 210
教育孩子明进退,做一个得体的人 // 214
从自不量力到旁观者清 // 217
孩子的幸福从哪儿来 // 219
名是锢身锁,利是焚身火 // 220
人生要耐得住寂寞 // 223
引导孩子正确看待贫和富 // 225
树立正确的毁誉观 // 226
慎微:细节决定成败 // 227
别让你的良苦用心招来晚辈的恨 // 228
后记 // 231
主要参考书目 // 235

 

【图书信息】
书名:《跟古代名人学家风家教》
出版:商务印书馆国际有限公司
ISBN:978-7-5176-0181-4
作者:张志君
时间:2015年10月第1版
定价:35.00元
开本:16开
装帧:平装
页数:250

 

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